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日志

 
 

【孔融让梨我不让,不要扼杀孩子的质疑精神】  

2014-04-26 22:29:46|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【孔融让梨我不让,不要扼杀孩子的质疑精神】 - 自由一点 - 石家庄自由一点儿童美术教育
  导语:“孔融让梨”是千古美谈,不但广为流传,还被作为教育模本,然而思维多元化的现代,对于各种事物也有了更多,更全面的见解。年幼的孩子看见自己喜爱的事物,第一思维方式就是占有,他若是勇敢说了“不”,就要招致批评吗?

  “如是你是孔融,你会怎么做?”答:“我不会让梨。”看到这个回答,您一定在想,孔融让梨不是每个人小时候都听过的吗,为什么不让梨呢?别急,这个回答其实出自上海一名小朋友的语文考卷。这份考卷在微博上一度火了,更引发了人们的思考和争论。

【孔融让梨我不让,不要扼杀孩子的质疑精神】 - 自由一点 - 石家庄自由一点儿童美术教育
 


上海一位小学生的语文考卷

  然而,这个回答虽然反映了孩子真实甚至有点“萌”的想法,却“萌”不倒改卷老师:一个大大的红叉落在了考卷上。“这道题也没固定答案啊,凭什么说真话就错了呢?”这位小朋友的家长“一怒之下”把考题晒上微博,请网友们评评理。这条微博被网友争相转载,引起了不小的争议,有网友说被这位可爱的小朋友“萌”倒了,但也有网友认为,这样答题不好,谦让是一种美德,还是不能丢的。您觉得呢?

  观点1:说心里话不算错

  看到这位小朋友说真话却被判错,网友纷纷站出来“鸣不平”。“说真话怎么能算错呢?这道题既然问"你"的想法,那写出自己的实际想法就对了啊,凭什么说不让梨就是错?”一位网友这样说道。而更多网友则认为,这是一道开放性考题,“言之有理”就算对,说出自己的心里话更不能算错。

  观点2:学完课文该学会让梨

  在大多数网友支持小朋友“说真话”的时候,也有一些网友站在了改卷老师一方。他们的观点是,既然学完了《孔融让梨》这篇课文,就应该学习“孔融让梨”的精神。如果学了课文却学不会让梨,“那课文不是白学了吗?”所以,他们认为这题应该判错。


孔融让梨我不让


  经典故事不是为了提供标准答案

  孔融四岁就懂得礼让兄弟,故事告诉小朋友:好孩子在家里应当尊敬长辈,做到长幼有序。在幼儿园里,小朋友之间应友爱相处,有了好东西,要与小伙伴分享,并且要具有一种谦让的美德。而这样的美德,不仅会受到大人的夸奖,而且还会得到同伴的赞扬,从而做一个大家喜欢的好孩子。

  童言无忌,成人为什么就容不下孩子的“不让”呢?这可以说是传统思想和主观思考的矛盾,对于成人来说,孔融让梨代表的是一种谦虚和分享,他们希望孩子能够从小有这种情操,如果孩子说了“不”,在他们看来是危险的苗头。但是早教专家认为:“孩子只不过是遵循了本心,孩子太小,价值观还没有成熟,也没有必须谦让的理由,只是根据了自己主观想法想要拥有,提出了一个异化性的答案,其实并没有错误,我们作为成人,也不应该习惯性批判。

  “孔融让梨我不让”呼唤教育独立精神

  没有固定思维的干扰,这是孩子和成人最大的区别,若是把成人的主观思维强加在孩子身上,久而久之,孩子会变得模式化,当教育不再有生机,只是变成了批量生产的工具,这是教育的悲哀,国之不幸。

  要想让孩子学会谦虚,首先就要让孩子看到谦虚和分享的力量。古语有云:“独乐乐不如众乐乐”,一个玩具自己玩没有意思,大家一起玩,反而显得更加有乐趣,这是分享的力量。家长不妨邀请那些有孩子的朋友来自己家中做客,也给孩子创造更丰富的生活环境,毕竟孩子的乐趣只有孩子懂。

  尊重孩子的想法和说“不”的权利,盲目的去接受不敢质疑,让精神成为了生活的附庸品,这并不是教育的意义,思维提倡多元化发展,我们提倡道德素质、真善美时,不是说做到表面即可,而是从心出发,才能体察他人细微的冷暖变化,送上真挚的关怀。

  小编说:我们走的太快对于孩子也是一种负担,不但打击孩子主动思考问题的积极性,还会让孩子不敢打破空间的壁垒。孩子认为“孔融不会让梨”,这是他看待问题的角度,不要轻易扼杀孩子质疑精神,不要轻易判定孩子是错的,应该举事例讲道理,让孩子明白背后的意义。

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